认为问题、方法和观点是开题报告的基本要素，问题的形成、方法的演变、观点的生成有内在的逻辑，问题与问题、问题与方法、问题与观点之间也有内在的逻辑。据此，对所研究的问题提出的逻辑、研究内容的展开逻辑、研究 ...

数据分析师

认为问题、方法和观点是开题报告的基本要素，问题的形成、方法的演变、观点的生成有内在的逻辑，问题与问题、问题与方法、问题与观点之间也有内在的逻辑。据此，对所研究的问题提出的逻辑、研究内容的展开逻辑、研究方法的构思逻辑进行了EMBA开题报告分析和讨论。

EMBA开题报告关键词:开题报告;学位论文;逻辑结构;学位论文开题报告是研究生教育中十分重要的环节。虽然研究生们接受了研究方法的训练，不缺乏开题报告的相关知识，但是论开题报告的逻辑结构等衍乡与研劣域教育，学位论文是科学论文，所有的表达都应该准确。

(l)研究材料的描述要准确。材料是论文构造的要素，必须科学准确。要让读者全面准确地了解你所用的材料到底是什么，比如材料的名称、含量、纯度等等，切记不能用没有名称和规格的材料来做研究，否则，你根本无法让人相信你的研究结果的科学性。

(2)研究试验过程的描述要准确，EMBA开题报告每个步骤及其相关的信息都要进行清清楚楚的描述，这样做可以让别人充分了解你的研究过程，从而增加你的研究结果的可信度。

(3)结果的表达要准确。研究结果是结论的基础，准确地描述你的结果，可以增加结论的可信性。要注意试验数据的精确度的表述，要有精确度的概念。

EMBA开题报告在重复试验中一般用平均数代表结果，但平均数只是点取值，准确的描述应该标明它的误差值，一般在平均值后面加减误差，让读者了解你的试验结果的变化幅度，这也是对试验结果的准确表达，因为数据本身确实是在平均数上下变动的。

学位论文的准确性还应该包括随机事件的统计结论。特别是作差异比较试验时，没有经过统计判断的结果，是没有异同判断可言的。因为表观数字上的差异可能来自事件本身所具有的随机影响，而不是本质上的差异。三、讨论论文素材的分析和组合工作对研究生的思维能力和解决问题的能力是个全面的锻炼，对研究生抽象思维、归纳和演绎思维、想像力和直觉思维等的提高，都有重要的意义。论文素材的分析和组合过程对研究生的学科理论的进步也有显著作用，它敦促研究生从整体上全面分析研究内容和论文素材，组织论文框图和完善学位论文逻辑结构。这就全面调动了研究生的学科知识、专业思维和智慧，促进研究生学科知识的系统化，并且可以发现并填补理论和知识的空白。 emba开题报告真正让人满意的开题报告并不多。开题报告不仅要显示研究者所要研究的问题，还要揭示这些问题得以提出的依据以及解决这些问题的基本思路，因此，撰写开题报告就不能满足于将开题报告(指研究生培养计划中的表格式开题报告)诸表格逐一填满，而是要研究各项之间的逻辑关系，根据其内在的逻辑路线去表达。

研究方法的构思逻辑与问题的提出、研究内容相比，EMBA开题报告在研究生的开题报告中，这个方面的问题更为突出。对于许多研究生来说，似乎只要把各种研究方法罗列出来，至多对本文所指的开题报告主要是指四川师范大学科学硕士研究生开题报告，这些方法加一点解释就足够了。其实，研究方法与研究的问题是直接对应的，如果没有对问题的认真分析，研究方法又从何谈起呢?虽然许多研究方法有着比较广泛的适应性，但是问题不同，解决问题的角度、路线、方式就不同，研究方法不仅仅与论文所要解决的中心问题(由问题的提出来完成)相互对应，更重要的是要与研究内容中的具体问题基本对应(不一定一个问题对应一种方法，也不是一种方法对应一个问题)，因此，EMBA开题报告正确的做法是首先对研究内容所涉及的问题加以归类，然后根据各类问题设计适合的研究方法。如果无法做到如此精细的话，至少也应该对拟解决的关键问题所需要的研究方法作出讨论。由于研究方法与研究问题有着不可分割的关系，EMBA开题报告对研究方法的构思就不能不涉及到研究的可行性、研究实施方案甚至研究工作计划等项目，把这项工作视为系统工程一点都不过分。